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所有视频数据和音频数据经由录播主机内嵌的智能自动切换、导播系统进行图像分割及拼接处理、高清录制、直播、点播、互动等模块进行教学过程录播，形成常态课堂的数字教学内容资源。
云合“一学通”智慧课堂的建设性。福州实时互动同步课堂合作代理
统筹多方资源，全力补齐农村薄弱学校和教学点在“三个课堂”硬件设施与软件资源等方面的短板。因地制宜地选择合理的技术方案，选用性能适切且成本优惠的信息化教学设备，为学生提供符合用眼卫生要求的学习环境和设施。鼓励充分利用现有配备多媒体教学设备的普通教室，避免重复建设，提高设备的使用效益。充分发挥国家数字教育资源公共服务体系对“三个课堂”的基础支撑作用，增强质量教育资源的有效供给和基础数据的互联互通能力，***开展直播式、录播式、植入式、观摩式等多样化应用。加强“三个课堂”与网络学习空间应用的融合，依托网络学习空间拓展资源共享、教学支持、学习交互、学情分析和决策评估等服务。综合利用人工智能、云计算、大数据、虚拟现实等技术，不断增强“三个课堂”的智能化、共享性、互动性。长沙义务教育同步课堂什么价格云合一学通智慧课堂后台系统。
各省级教育部门要以问题为导向，按照省级统筹规划、区域整体推进、学校按需使用的原则，制定分级分层、相互协调的“三个课堂”总体推进计划，有**地推进“三个课堂”实施。各市县教育部门要根据区域教育发展水平，结合教育信息化工作部署，制定“三个课堂”应用实施方案，确定时间表和路线图，系统推进“三个课堂”常态化应用。各学校要结合实际，强化课堂主阵地作用，加强与学科教学的融合，并向***育人拓展，制定“三个课堂”常态化应用的实施细则，使教学教研活动有章可循。鼓励特色发展，不同区域和学校要因地制宜、创新路径、分类推进，形成区域内、区域间“三个课堂”应用的新形态。
双师课堂是以授课教室和多个远程听课教室组成，通过云智能管理系统解决音视频互动，由授课教室的***老师运用远程视频对远程听课室的学生实现在线直播授课；远程听课教室配备一名辅导老师，通过系统内的答题互动系统和云白板系统的解决课件+板书实时互动，实现课堂的远程1对N的实时互动，并及时反馈学生的学习情况给主讲老师，达到优课共享及跨区域多教室互动的目标。同时可通过云智能管理系统资源平台能实现资源管理、在线直播、视频点播、晒课评课、微课制作等功能。
加强统筹规划和落地实施，推动应用普及。
同步课堂由云白板系统、录播系统、答题互动系统组成，实现声音视频实时传输、课堂板书同步以及学情即时采集分析，打破空间限制，扩大教学服务范围，促进质量教育资源共享。跨域同步反馈课堂，远程传递反馈课堂，教师网络研修课堂，名师网络课堂。双师课堂云白板系统是由云智能白板一体机、智能黑板、轻录课系统及课堂互动系统组成，实现书教师板书随堂录课，记录教师书写和擦除的轨迹，及时接收授课教室及听课教室的书写内容，跨区域同步分享，并将板书内容完成整的记录和保存。健全运行机制和考核激励，激发应用活力。沈阳实时互动同步课堂什么价格
云课堂网络教学平台授课有什么特色？福州实时互动同步课堂合作代理
单台设备即可完成直播、互动教学等功能。录播主机支持2路高清视频信号、1路高清HDMI信号、1路VGA信号的采集和处理。麦克风、拾音器等音频直接连接录播主机进行音视频同步传输。所有视频数据和音频数据经由录播主机内嵌的智能自动切换、导播系统进行图像分割及拼接处理、直播、点播、互动等模块进行教学过程录播，形成常态课堂的数字教学内容资源。双师课堂云白板系统是由云智能白板一体机、智能黑板、轻录课系统及课堂互动系统组成，实现书教师板书随堂录课，记录教师书写和擦除的轨迹，及时接收授课教室及听课教室的书写内容，跨区域同步分享，并将板书内容完成整的记录和保存。福州实时互动同步课堂合作代理
深圳云合科技有限公司成立于2012-05-29，专业自动识别产品、电子通讯产品、计算机软硬件及系统集成、数据采集设备、通讯产品、信息管理系统的技术开发与销售；技术信息咨询、经济信息咨询（不含限制项目）；投资兴办实业（具体项目另行申报）；从事国内贸易；从事进出口业务。许可经营项目是：安防工程；网络工程。等多项业务，主营业务涵盖[ "远程双师同步课堂", "互动课堂智慧校园建设", "云作业系统", "校园一卡通" ]。目前我公司在职员工达到11~50人人，是一个有活力有能力有创新精神的高效团队。诚实、守信是对企业的经营要求，也是我们做人的基本准则。公司致力于打造***的[ "远程双师同步课堂", "互动课堂智慧校园建设", "云作业系统", "校园一卡通" ]。公司凭着雄厚的技术力量、饱满的工作态度、扎实的工作作风、良好的职业道德，树立了优良的[ "远程双师同步课堂", "互动课堂智慧校园建设", "云作业系统", "校园一卡通" ]形象，赢得了社会各界的信任和认可。