福州高才在线教育可以参加DSE考试

    建议教育主管部门明确在线教育准入条件与资质认证流程，建立健全在线教育资源的备案审查制度，明确在线教育平台在师资管理、资质审查、教学质量、收费退费、资金托管、隐私保护、知识产权保护等方面的责任与义务。二是加强在线教育市场监管，建议由市场监管、教育、互联网管理等多部门联合成立专门的在线教育培训平台审查管理机构，加强对在线教育平台的资格审定与内容管理，进一步细化监管标准、程序。在开办资质、运营、服务质量、师资准入、内部管理、收费标准等方面，构建紧密衔接的监管制度体系。推出线上教育黑白名单制度，根据督查结果定期向社会公开合规（白名单）和不合规（黑名单）的在线教育平台，规范面向中小学生、利用互联网技术实施的学科类校外线上培训活动。吴碧霞还提出，扶持合法在线教育平台。她建议，教育部门加大对在线教育平台和资源的甄别力度、扶持力度以及推广力度；积极升级学校网络基础设施，梳理名师名课，打造在线教育资源。在线教育为学生提供了更多个性化指导的机会。福州高才在线教育可以参加DSE考试

    【慧聪教育装备网】尽管当地教育主管部门做了很多努力，师资力量不足依然是马老师所在学校面临的现实困难。马老师一个人除了要承担4个年级的英语教学任务，还要兼顾一个年级的语文教学任务。这一切，在引入“一起小学”信息化教育后，发生了改变。“地处偏远山区，教育过程中的困难，就是教育资源的获取。‘一起小学’很好地弥补了这一点，成为我们获取教育资源的重要渠道之一”。青海省湟源县蒙古道小学马老师说。尽管当地教育主管部门做了很多努力，师资力量不足依然是马老师所在学校面临的现实困难。马老师一个人除了要承担4个年级的英语教学任务，还要兼顾一个年级的语文教学任务。这一切，在引入“一起小学”信息化教育后，发生了改变。通过应用软件，孩子们可以学习发音标准的英语，还可以通过图文并茂的方式，学习其他科目。引入信息化教育9个多月来，马老师所带的4个班级46名孩子学习兴趣进一步被激发，学习成绩也有了大幅度的提高。村里孩子爱上在线教育“推进教育均衡，需要让学生不受时间、空间的限制来获取教育资源，这正是在线教育不可替代的重要功能。”一起教育科技创始人兼CEO刘畅介绍，“，无论是身处偏远山区还是繁华都市。佛山专才在线教育要什么条件在线教育推动教育行业变革，促进社会进步。

    我们经历了互联网，在线教育实现了从起步到如今的“百家争鸣”，有纯粹的在线教育形态出现，诸如网络公开课、慕课、移动学习、直播课堂、同步网络课堂等，也有线上和线下相融合的学习模式，诸如混合学习、翻转课堂、双师课堂、双师服务等，使得在线教育繁荣程度达到了的高度。这些给我们推动在线教育健康发展打下了坚实的基础。在线教育作为一个新兴的业态，在不到30年的时间里发展十分迅猛，得到了社会各界的关注和参与，但是在发展的过程中也暴露出了一些问题，如有些在线教育产品质量不合格、内容不良等，让我们用审慎的态度看待在线教育的发展。说明整个社会对高质量、均衡、公平的教育有着更高的要求，尤其是对教育资源的“求贤若渴”状态引人深思。在线教育发展所遇到的挑战对在线教育当前发展的情况，我们可以通过体验和社会调查去了解，市场流行的在线教育产品主要是针对课外辅导、学习资源获取、职业技能提升等，服务对象主要为学前教育、基础教育、职业教育等群体，服务方式主要是通过教育移动应用软件实行。从公开的数据资料可以看到，目前在线教育公司的注册地大多集中在北京，其次为上海、广东等地，而中西部省份的在线教育注册公司较少。

    收藏查看我的收藏0有用+1已投票0在线教育编辑锁定在线教育即e-Learning，或称远程教育、在线学习，现行概念中一般指的是一种基于网络的学习行为，与网络培训概念相似。2019年10月2日，教育部等11个部门联合印发指导意见，要保护消费者权益，明确在线教育服务提供规则，畅通消费投诉渠道。[1]中文名在线教育外文名e-Learning别称远程教育、在线学习概念提出约在10年之前基础网络定义一种基于网络的学习行为目录1基本概述2指导意见3起源4发展潜力5存在问题6在线平台7适用行业8平台现状9特色优势▪资源利用▪学习行为▪学习形式▪教学形式▪教学管理10杂志▪栏目设置▪杂志详情在线教育基本概述编辑在线教育即E-Learning，其通行概念约在10年之前提出来，知行堂的学习教练肖刚将E-Learning定义为：通过应用信息科技和互联网技术进行内容传播和快速学习的方法。E-Learning的“E”电子化的学习、有效率的学习、探索的学习、经验的学习、拓展的学习、延伸的学习、易使用的学习、增强的学习。美国是e-Learning的发源地，有60%的企业通过网络的形式进行员工培训。1998年以后，e-Learning在世界范围内兴起，从北美、欧洲迅速扩展到亚洲地区。在线课程，适合各年龄段、职业背景，让你轻松应对学习和工作！

    141中学英语老师李爱华用两年时间探索出一条适合自己的信息化教育道路。李老师通过“一起中学”推荐练习、做个性统计，还根据数据制作班级线下错题本，让孩子们加深印象。跟踪4个学期的数据显示，使用“一起中学”后学生的完成率和正确率都大幅提升，今年班级期末考试在全区前进了7个名次，成为其他老师“取经”的对象。李老师说：“我们班都是农村的孩子，部分孩子英语很差，有些连26个字母都读不好。接触‘一起中学’后，孩子们的3f43b44d-7c78-4b78-9d29-c03兴趣被调动起来，成绩显著提高。”据介绍，的一起教育科技的产品已经通过“内容”“数据”“科技”三大主题完成“教”“学”“练”“测”“评”5个教育环节的完整闭环，帮助老师、学生提效减负，帮助家校沟通，从而实现个性化的教学。为了让减负落到实处，在不超纲不超前的前提下让学生高效3f43b44d-7c78-4b78-9d29-c03知识，今年3月，一起教育科技还公布了基于人工智能、大数据的智能3f43b44d-7c78-4b78-9d29-c03系统，通过构建每个学生的能力评测模型，进行定制化教育。“好的个性化教育，一定是帮助每一个受教育者看清自己，看清未来，设计更好的人生规划路径。好的终点、好的起点、个性化的匹配教育内容。远程教育促进国际交流合作，推动全球教育发展。东莞优才在线教育永居

在线教育让知识传递不再受限，推动教育公平。福州高才在线教育可以参加DSE考试

    【慧聪教育网】受影响，在线教育相关话题广受社会的关注，作为在线教育的载体教育APP的治理问题也引发了热议。背景下的在线教育凸显了教育APP的作用和不足，在线教育要从“新鲜感”走向新阶段，离不开教育APP的提质增效。工信部7月3日发布的《关于侵害用户权益行为的APP通报(2020年第二批)》显示，教育APP存在的问题依然较为严重。为此，我们就教育APP的治理问题专访了华南师范大学钟柏昌教授。追溯教育APP本质，强化“把关人”制度和“隐私信息”分类记者：有人认为，网络上出现一些乱象并非教育APP所独有的现象，导致出现这些现象的监管漏洞、人员德不配位、违法成本低等各种因素都在起负面作用，是大环境中的必然产物。除此之外，是否还存在一些更为本源性的问题?钟柏昌：是的，导致教育APP乱象频生的原因是多元化的，除了您提到的这些原因，我们还需要追溯教育APP自身的特质。我认为教育APP扮演的信息传播和信息收集的双向功能是产生问题的重要起点。作为信息源，一些教育APP向外传播有害内容，其根源在于“把关人”(Gatekeeper)的缺失。传统报刊一般有专职编辑人员负责的“三审三校”制度，然而，负责教育APP内容供给和审核的是运营商的公司职员。一方面。福州高才在线教育可以参加DSE考试

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